老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于认为一件事头疼的时候还该不该去做和起名字是一件头疼的事吧的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享认为一件事头疼的时候还该不该去做以及起名字是一件头疼的事吧的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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写作文时审题是我最头疼的事我的名字作文400字写作文时审题是我最头疼的事1.作文一件让我头痛的事
[作文一件让我头痛的事]在我的记忆里，有些事可能会忘记，但有一件事却深深地融入到我的脑海里，因为它不仅让我头痛，还让我明白了一个道理，作文一件让我头痛的事.那时，我正在房间里做作业，当我做到最后一项作业——《快乐同步练》时，发现我的《快乐同步练》竟然不见了；于是，又去翻了翻书包，翻了翻书桌，到处都找遍了，但始终没有找到.这下我头痛了，我想，也许是我的同桌收拾东西时，不小心把我的《快乐同步练》混淆了，而我现在又不知道同桌的电话号码，怎么办呢？我绞尽脑汁，终于想到了一个办法：先打电话给老师，请问一下同桌的电话号码，然后打电话给同桌，问一问我的《快乐同步练》在他那里吗？最后约定好时间和地点去取，小学四年级作文《作文一件让我头痛的事》.想到这，我迫不及待地拿起电话，拨打老师的电话号码，可是事情没有我想到的那么简单，老师告诉我，她现在不在学校，要在学校里才知道我同桌的电话号码，老师也爱莫能助.这时，爸爸回来了，我把事情告诉了爸爸，爸爸沉思片刻后，对我说：你不是有很多同学的电话号码吗？你可以向他们求助的.我听后，觉得是好主意，于是每个同学的电话号码都拨打了一次，但是每个人都说不知道我同桌的电话号码，也不知道我的《快乐同步练》在哪，怎么办呢？这件事真让我头痛！因此，做什么事都不能粗心大意、丢三落四的，不然，就总会把事情给搞砸.四年级：棋古字。
2.作文400字左右,题目：这件事真让我头痛今天第一节是作文课，李老师拿着教案走进教室，在黑板上写下了作文题目：>；.题目刚出完同学们就纷纷议论开了，有的说该写什么好呢？有的说真运气今天我刚从作文书上读到过.
李老师话音刚落，有的同学便纷纷埋头写作，而我却楞在那里，想该命什么题目好呢？我看着黑板总想在黑板上找些想要的作文材料，尽管黑板上有许多字，但没有一个我需要的.我看看李老师，只见他坐在椅子上专心致志的批改作业本，脸上连一滴汗水也没有，我转身看看窗外有什么新鲜材料，可办公楼挡住了我的视线，我又转身看看门外，只见一两位老师在走动，还是没有找到点启发.我一无所获.时间一分一秒的过去了看看别人都写了一大半了，而我却一个字也没有写，我越等越着急绞尽脑汁也没想到一个好题目来.哎，真是急死人了！这时我仔细一想，为什么不写>；呢？对今天这无话可写的作文课确确实实令我头痛到现在.于是我一拍脑袋说："好，我就写这个题目！"
我拿起笔这才开始写这篇作文，写到这，我的作文也就完成了
3.【《难忘的一件事》我读小学三年级的时候,最头疼作文,几乎每次写在我的记忆中，有许多最难忘的，有的是令我高兴的一件事，有的是令我后悔的一个教训，还有的是我童年时候的一个玩伴.但这一切都不是我最难忘的，在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，一节至今令我记忆犹新的一节音乐课.回想起来，那还是十二个春秋以前的事了.那时，我还是小学一年级.当时，我在六班，不论是主科还是副科，我们的成绩班都是一流的.因此，每个老师做课，都喜欢用我们班讲.这不，音乐老师又找到我们，说要带我们去市里讲一节课，我们听了高兴得就答应了.做课那天，我们来到一个很大的教室，里面有很多很多的老师来听课.我们看了之后下了一跳，然后把情绪稳定下来了之后，就觉得没什么可怕的了.我们准备了准备，就要开始了.刚开始，我们和老师练习了一下发声.我们是先从“i”、“u”开始练的.同学们练的都很卖力.有的练着练着都满头大汗了，有的练的小脸都变成了红苹果，还有的练得都喘不过气来了.然后，我们又练了几组音接.有高声部的，也有低声部的.我们不管唱哪个声部都唱的音非常准，简直能和钢琴一样.后来我们又学习了新课，学唱《少先队队歌》.老师在上面讲得有声有色.一开始，先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分.他一边讲还一边把重点部分给画出来.讲完了之后，老师又弹着钢琴，一步一个脚印的教唱了起来.有的地方，难一些，老师就唱多点，生怕我们不会.有的地方简单些，老师就唱少点，一带而过.老师讲的不仅好，而且我们合作的也不错.我们都听老师的指挥.老师讲的时候，我们就埋头苦记.老师要唱的时候，我们就马上停下手里的笔头，仔细地倾听其中的精妙.老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音，来歌唱.就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好了它.快到下课的时间了，我们要做后演唱了.同学们都打起了精神，随着老师的音乐响起，我们开始演唱了.只听歌声在整个教室里飞舞，在整个教室里飘荡.在场的所有老师，都仿佛陶醉在其中.有的老师，闭上了眼睛，细细的品味.有的老师手里还打着拍子.还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来.歌声响了很久才停了下来，随之而来是一阵如同潮水般的掌声，也就是这掌声，证明了我们的成功，和我们的胜利.那节课是我最难忘的，因为我们不仅取得了成功，但更重要的是，它让我们懂得了合作是成功的保证.。
4.如何让孩子写作文让上小学的孩子学会写作文是一件非常重要的事情也作文，是语文综合水平的体现.但是，对于好多同学（其实包括原来的我）来说，总觉得作文很深奥，不好写.其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的.第一，就是词语积累.作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人.一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写.在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导.我在看文章、阅读时也很注意这点.第二个方面，就是注意留心观察.写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验.因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节.所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节.所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文.记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考.第三嘛，就是多看课外书.这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在.包括家里订阅的书籍和书店的各种图书.只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书.当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用.才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如.。
5.最头疼的一件事作文450字我最头疼的事，不是做作业，也不是干家务，是什么呢，听我慢慢道来：
一次随夏令营去旅游，去的是杭州西湖。那儿的景色可真美。苏东坡笔下“淡妆浓抹总相宜”西湖果然名不虚传，我不禁陶醉在迷人的风景中。突然，肚子一疼，就想起要上厕所。可东找西寻，西湖附近就是没有厕所。无奈之下，只好询问当地人，终于有一位好心人给我指了条道。我一路狂奔，终于找到了我“心驰神往”的厕所，我一个箭步冲了进去。在厕所了尽情享受放松的感觉。
上完厕所，我习惯地想掏手纸，呀，大事不好，怎么办？怎么办？原来我慌乱中竟忘了带手纸。我竭力寻找有没有哪位好心人有纸放在厕所里，可一无所获。我放大嗓门叫喊着，可就是没人应声，只好耐心等待，那双腿已蹲得渐渐变得麻木，刚才的那种畅***觉一扫而空。时间慢慢地流逝，当时针转过一圈半后，天无绝人之路，千呼万唤始出来，终于有一位旅客也来上厕所，递给我一卷手纸，解了我的“燃眉之急”。
6.我要一篇作文《这件事真让我头疼》这件事真让我头疼
上学，考试，那一张张考试卷在我们面见晃过来晃过去，其实，我们也经受了一次次的考验，然而，有一件事始终在烦着我，恼着我。
“叮铃铃”***响了，期末考试又来临了，卷子有发下来了。我一看那张白纸黑字的卷子，原本胸有成竹的心一下子跌入了万丈冰窟，眼前一片空白。也不知从什么时候开始，我一见到雪白的卷子上带有飘着墨香的黑字，手和脚就会不由自主地发抖起来。随着我年龄的增长，只要看到雪白的卷子，我的心情就会越来越糟糕，越来越烦躁，不仅仅手脚会发抖，额头上也会冒出点点豆大的汗珠，为此，我还异常头疼。
周围的同学都在写着卷子，而我只能无奈地趴在桌子上，“嘀嗒”，“嘀嗒”，手表里的秒针在悄悄地走过，我的手似乎不抖了，我的眼前似乎也清晰了，我的心也似乎平静了许多，我又重新拿起笔，开始答题写卷子。
想着，写着，写着，想着，不知怎么搞的我还是力不从心，会写的词句都像施了魔法一样从我的脑海里走了出去，我什么也不不记得了，我拼了命的想，它们就拼了命的逃。就这样，说清楚也清楚，说混沌也混沌，匆匆忙忙写完了基础部分和阅读短文，在监考老师的催促下我又写完了。
这样的考试状态，我的分又能搞到哪里去呢？说真的，我心里焦急万分呀。我也知道良好的心理素质决定着考试的成绩，我为此暗暗的哭过一次又一次哩。
幸亏我妈妈很开明，她知道我在那惧怕白纸黑字考卷的心态下考出了不理想的成绩。没有一味地指责我。不过她严肃地对我说我将要以毒攻毒，每次我都要把卷子映成白得刺眼，让你去挑战恐惧。我怯怯地点点头，为了我这一烦恼的事，我尝试的去做吧，愿成功向我招手！
7.《难忘的一件事》我读小学三年级的时候,最头疼作文,几乎每次写作在我的记忆中，有许多最难忘的，有的是令我高兴的一件事，有的是令我后悔的一个教训，还有的是我童年时候的一个玩伴。但这一切都不是我最难忘的，在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。
回想起来，那还是十二个春秋以前的事了。那时，我还是小学一年级。当时，我在六班，不论是主科还是副科，我们的成绩班都是一流的。因此，每个老师做课，都喜欢用我们班讲。这不，音乐老师又找到我们，说要带我们去市里讲一节课，我们听了高兴得就答应了。
做课那天，我们来到一个很大的教室，里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后下了一跳，然后把情绪稳定下来了之后，就觉得没什么可怕的了。我们准备了准备，就要开始了。
刚开始，我们和老师练习了一下发声。我们是先从“i”、“u”开始练的。同学们练的都很卖力。有的练着练着都满头大汗了，有的练的小脸都变成了红苹果，还有的练得都喘不过气来了。然后，我们又练了几组音接。有高声部的，也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱的音非常准，简直能和钢琴一样。
后来我们又学习了新课，学唱《少先队队歌》。老师在上面讲得有声有色。一开始，先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分给画出来。讲完了之后，老师又弹着钢琴，一步一个脚印的教唱了起来。有的地方，难一些，老师就唱多点，生怕我们不会。有的地方简单些，老师就唱少点，一带而过。老师讲的不仅好，而且我们合作的也不错。我们都听老师的指挥。老师讲的时候，我们就埋头苦记。老师要唱的时候，我们就马上停下手里的笔头，仔细地倾听其中的精妙。老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音，来歌唱。
就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好了它。快到下课的时间了，我们要做后演唱了。同学们都打起了精神，随着老师的音乐响起，我们开始演唱了。只听歌声在整个教室里飞舞，在整个教室里飘荡。在场的所有老师，都仿佛陶醉在其中。有的老师，闭上了眼睛，细细的品味。有的老师手里还打着拍子。还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来。歌声响了很久才停了下来，随之而来是一阵如同潮水般的掌声，也就是这掌声，证明了我们的成功，和我们的胜利。
那节课是我最难忘的，因为我们不仅取得了成功，但更重要的是，它让我们懂得了合作是成功的保证。
8.为什么我一写作文就头痛,到底要怎样写好起来呢写作文并非难事，但是写好作文确实有一定的技巧。
一篇好作文，要么有一个吸引人的主题，要么文情并茂。或者兼而有之。
兼而有之的作文通常被称为极品作文，可以叫做写作或创作。作为学生，我想，能够达到好作文的水平已经属于不容易了。
下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题。我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章，说通俗一点，叫做极品作文。
为什么欣赏它？因为它确实属于既能打动人、有给人以深刻思考的一类。比如，有一篇写课堂上老师的尴尬的文章，故事很通俗，说是一天上课时老师点名，遇到一个不认识的学生名字，就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去，待点完名后，公开向学生询问：刚才点名时漏掉了谁？你可以设想，如果那个同学立即站了出来说，把我的名字点掉了，这就落了俗套，因为大家都知道这个故事。
但是作者没有这样写。老师的询问，下面鸦雀无声。
如何收场？老师自然是教了几十年的人，他随机应变说，既然都点过了，也可能有的同学碍于情面不肯当众说，这样吧，下课到我办公室单独报到一下也行。这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到办公室后说了自己的名字，还是没有什么意思。
作者写的之所以出人意料，原因就是这位同学下课后去到办公室找老师，只说了几句话就走了。他说：“老师，我从上小学一年级到现在上初二，每年都会遇到同样事情。
你说老师，我的名字确实是生僻，当老师的为什么不肯直接向我询问呢？难道老师都是这样碍于情面吗？”文章就此戛然而止。同样是大家都听到的故事，同样是一个老生常谈的问题，作者这样一写却反映了一个新鲜的主题，就是老师应该和学生教学相长，不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷。
一篇好的文章就是这样，有一个好的主题，作文就成功了一大半。一个好的主题，通常都是采用滴水映海洋，粒沙藏世界的手法。
从一滴水里能看到大海的样子，从一粒沙中能展现整个世界，这是多么地不容易呀！但是，好主题通常就是这样表达出来的。你想写时代的变迁，写社会变化之大，如何写？你不能面面俱到地都写吧。
老舍可谓是文章大家了，他就是用一个茶馆来写出了那个时代不能改变命运的原因，写了只有彻底推翻旧社会，才能结束悲惨命运的真理。我看到一位学生写的作文就很好。
她只用洗衣服这件事就说明了很多内容。奶奶是清闲的，因为她怕家里惟有的一件外出见人的衣服洗烂，不敢多洗，更不敢多穿，也不固定那个人，是家里的唯一宝贝，只有家里出去见人的时候才穿它一次。
她也是清闲的，因为现在的衣服虽然多，只要你把它填进洗衣机缸桶，按上程序，两个小时便是甩干的衣服，还不耽误读读报纸，看看小说。而最辛苦的是她的妈妈，从石头板到木头板，她不知道揉搓过多少衣服，因为在她妈妈的生活里，家里已经富裕，每个人的衣服就有六七套，有冬天穿的，春天穿的，还有夏天穿的，秋天穿的；有在单位穿的，还有在家时穿的，有工作服，也有休闲装。
但是她所处的那个时代，洗衣机还没有发明出来，后来有也因为很贵买不起。这样，从洗衣这一件事就写了旧社会、新社会和当代的巨大变化，这不能说不是一个好的主题。
你如果想写一个好的主题，首先就是应该从一个人、一件事、一个物品着手，不要贪大求全，贪大求全的文章反而不是好文章。其次是要文情并茂。
文，是指文采。文采怎样显现？就是要靠作者的功力。
写作能力很强的同学，通常的一件事会把握怎样写，如何写，哪些该祥，哪些该略，哪些该修饰，哪些该平白，驾驭文字的功夫很是了得。文采不是每个人天生就有的，它是一个逐步积累、逐步升华、逐步成熟的过程，需要去大量阅读、长期积累、心灵感悟、凝练提取的再创造本领，这要在日常学习中逐步提高。
俗话说，学会。
一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。（二）要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”
平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结。
9.紧急求救：怎样写好作文我马上就要到高三拉.最让我头痛的就是写语文怎样写好作文？写作，在语文中占有突出的地位，它既是人们表情达意、交流信息的需要，又是一个人语文能力的综合反映。
目前，语文教学改革正朝着加强学生语言文字表达能力的方向发展，这从考试增加主观题和作文的份量反映出来。我认为，这种改革方向非常正确，可谓抓住了语文教学的关键可见，进一步提高学生的写作能力乃当务之急。
那么，学生怎样提高自己的作文水平呢？说到底，还是那句老话：多读多写。下面，我就根据学生的实际，结合自己的理解体会，简要谈一谈对这个问题的看法。
一、多阅读。阅读是基础，写作是运用，阅读对于写作非常重要。
学生读什么好呢？当然是好文章，尤其是名篇。首先是课文，它们经专家们精心挑选，能代表各类文体特点，且十分适宜学生们学习，必须首先把这些文章学好。
在此基础上，再适当开辟第二课堂，向课外阅读阵地延伸，得益于课外。在阅读过程中，一定要特别注意语言的学习积累，要记下书里的好词佳句。
最好是备一小本子，随身携带，随时随地摘录和学习语言。同时，还要贵在一个“积”字，持之以恒。
正所谓“涓涓清泉，汇成江河”。只有天天学语文，日积月累，你的语言才会越来越丰富，为写出好的文章奠定基础。
遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。须知，文章是以语言为第一要素的，语言功底若不过关，写好文章就成了空中楼阁了，所以，学习语言始终应是读语文的一项重要任务。
古人读语文，就十分重视语言的学习和积累，现当代的很多文人作家也是如此，他们特别重视名篇佳句。这种学习方法确实很值得我们借鉴。
二、勤思考。在阅读过程中，还应肯动脑筋，勤思考。
每读一篇文章，要理解、领会作者如何立意、谋篇、行文，如何开头结尾，如何组织语言文字，句与句之间，段与段之间，等等。要推敲好词佳句的妙处。
同时，要有学以致用的意识，掌握了某些知识，就要思考在什么情况下能派上用场。总之，阅读时要勤思考，只有把学思结合起来，才能尽快提高写作水平。
三、常练笔。正像知道了游泳知识并不一定会游泳一样，懂得写作方法也不一定能写出好文章。
作文要写得好，还必须常练笔。只有勤练笔，才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去，实现知识向技能的迁移。
常练笔，首先是认真完成老师布置的作文。结合课文的作文，可以提倡模仿性写作，这是必要的。
不过，随着训练的深入，就要逐渐增加创作性的因素，力求一个“活”字，要插上想像的翅膀，写出真情实感来，使文章更富有魅力。仅此还不够，学生还要坚持做读书笔记、记日记。
有时记下身边发生的人和事，有时写下自己的读书心得，有时阐述一下对某个问题的见解等，在这方面，大可以随便一点，从免束手束脚的。这既可以提高遣词造句的能力，也可以积累资料，陶冶情操，锻炼提高思维能力。
另外，学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。如参加征文比赛、影评活动等等。
特别还要强调的是，要重视培养阅读写作的兴趣。郭沫若同志说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。
事实上，读名篇佳作，可以享受其意境、情趣和艺术美，写文章，可以抒情达意，这实在是乐在其中，其乐无穷的！总之，只要做到上述这些，经过一段时间的努力，我们学生的写作功底就会渐渐扎实起来，思维也会随之活跃，能力也就提高了一、审题这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。
对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。
不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。
1.命题作文我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。确定内容范围有的题目，对写作内容做出规定。
所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。二、立意立意，就是确定文章的主题，明确文章所要反映的中心思想。
文章立意，应该有提炼生活的基础，要努力把生活中某些根本性的东西反映出来。为了达到这一目的，必须努力做到正确、集中、新颖、深刻。
1.正确立意正确是作文的根本要求。我们常听说某某的文章很有思想性，这主要是取决于作者创作立意的深刻性。
一般说来，我们作文的立意都应该是积极、健康的，力求反映生活中的本质内容，要有一定的社会普遍性。也就是说，文章的主题，应该是大家能够认可或是积极倡导的。
三、拟题拟定文章题目，是写作文之前首先要确定好的事，就像我们在开始做一件事之前，要先“拿定主意”一样。文章题目能反映出写作的出发点和动机。
通过文章题目，读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容。文章的拟题，要高度精练地概括出文章的核心内。
我的名字作文400字在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我帮大家整理的我的名字作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的名字作文400字1每个人一出生都会有自已的名字，爸爸妈妈在起名字的时候，都会在名字中蕴含自己对孩子美好的希望和祝福，我的名字也不例外。
我的名字叫潘梓滢，这是爸爸妈妈给我起的。小的时候，我不知道我的名字有什么意义，慢慢的我长大了，有一天，我好奇地问妈妈：“为什么给我起这个名字？”妈妈听了，语重心长地告诉我：“‘潘’是你的姓，因为爸爸姓潘，所以你也姓潘。‘梓’本意为木，爸爸妈妈是希望你像小树苗一样茁壮成长，长大后变成参天大树。‘滢’本意为清莹秀澈，因为你五行缺水，所以你的“滢字”加了三点水，希望你是个清纯真诚，善良而聪慧的女孩”。妈妈还告诉我，虽然一个人的名字只是一个称呼，一个符号，但它却充满了爸爸妈妈对孩子的爱，所以孩子一定好好好呵护自己的名字。
以前，我还讨厌我的名字，因为笔画数太多了。听了妈妈讲我名字的来历后，我才明白爸爸妈妈的良苦用心。我在心里暗暗下定决心，一定要好好学习，做一个心地善良的人，不辜负爸爸妈妈对我的期望！
我的名字作文400字2我的名字
我的名字叫单白读shan，不是dan，真不只到我上辈子得罪了哪路神仙，给了我这个奇怪的名字，而老爸，老妈大概也思考到这姓太奇特了，所以，就直接来了个白。可是，我连老爸，老妈的样貌都没有见过呢，所以也就不追究啦！
“单白，单白！”老远就听到流诗那头猪在狼嚎，“梦流诗，我跟你说过多少遍了，我叫shan白，不是dan白！”我快要疯掉了。“哎呀，不都是同一个字嘛，单白，单白。”呼呼，这家伙变脸可真快！
“小白，我们去哪里玩哦。”流诗眨着她那可爱的大眼睛说。我突然有种想杀人的冲动，小白，怎样听都是小狗的名字。梦流诗，本人的超级死党，别看人长得弱不禁风，可说的话完全是能够让人吞下十斤炸弹，所以得罪了不少人，但都由我来收拾残局。威力吧！
“小白，你明白鸟得什么病最悲哀吗？”流诗没头脑的冒出一句让我这个智商不高的人还有些措手不及，“不明白。”我老实的回答。“当然是恐高症拉。”扑~~可怜的我将口中的珍珠奶茶通通吐了出来，浪费国家财产阿！我在心中为自我感到悲哀，当初怎样会和她做朋友！
“小白，明天就开学了，准备好了吗？”“恩。”不好的预感，“那你的作业写好了吧。”流诗将她那颗可爱的大头凑了过来。又来了！就明白她会这样“小白，人家明白你最好了！”吐~~我前年的年夜饭~~
在热闹的大街上，你可一看到一个长得很柔弱的女生像一个八爪章鱼一样爬在一个是分可爱的女生身上，可真壮观！
我的名字作文400字3当春天姐姐的弟弟——春雨第一次来到这个世界的时候，一个小女婴伴随着同样刚刚来到这个世界的，同样对这个世界充满好奇的春雨诞生了。那就是我！
我是一名普通的初一学生，我叫范春雨。我性格外向，这外向里夹着一些内向，因为我在熟人面前会很外向，但在陌生人面前却像换了一个人似的，显得安静，乖巧。
苑字是金文才开始有的，把范字的篆体变成画，就是上面两株草，下面分别有一个发光的月亮和一个跪着的人。它的本意是指古代帝王的花园。后来才表示姓氏。
春字是要比苑字久远的字体，从一开始的甲骨文上就有它的身影。它的本意是草本植物的种子生根发芽，也有“春阳抚照，万物滋荣”的意思。
雨字跟春字一样都是比苑字要大两倍的“爷爷”。它的本意是云层中降落的雨水水滴。
现在我长大了查阅了一些资料，才有些明白除了爸爸妈妈告诉我的，我名字里的另外一层含义。春字有生机轨勃、充满活力的'意思，而雨字则有新陈代谢、脱胎换骨的意思。这可能是爸爸妈妈对我性格、学业和人品的一种期待吧。
我将不辜负爸爸妈妈的希望。
我、将像爸爸妈妈妈所希望的那样成长。
我叫苑春雨，一个生机勃勃、，充满活力的女孩。一个努力奋进、蒸蒸日上的女孩。一个有着己自己的梦想，尽力追梦的女孩。
我的名字作文400字4我的名字叫：李查燕，大家都说我这个名字不好，有个谐音叫茶叶，所以小学时我有了茶叶蛋这个外号。
那天，我问妈妈，为什么给我取个这样的名字，这个外号让我在学校收了不少委屈，妈妈却语重心长地告诉我：“这个名字是有来历的，你看，我姓李，你爸姓查所以前面两个字是李查，燕那是因为想让你像燕子一样自由翱翔，所以取了这个名字。”
我虽然理解了名字的意思，但还是觉得这名字很难听。就和妈妈说：“可是就不能最后一个字换成别的吗？”妈妈说：“其实也不是没想过叫李查娟，可是名字寓意没燕好，又感觉太老土，像农村来的，所以就取了这个名字。”
我想来想去，还是想不通，于是我就和妈妈说：“叫李燕不好吗？”妈妈就说：“不行，你不是我一个人的女儿，没有爸爸哪来的你，我们人与人要互相尊重。”
我这才恍然大悟，原来名字不只是个称呼，还有很崇高的寓意，还包含着人与人的尊重，我们要爱惜我们的名字，就像爱惜爸爸妈妈一样。
名字是每个人的称呼，也是每个人的骄傲。
我的名字作文400字5我叫韩明轩。一直以来，有人这样叫我，我就答应，可从来没有想过自己为什么叫这个名字。今天，我终于知道啦，没想到我的名字里有这么丰富的含义呢！
听爸爸妈妈说，我的名字是他们一起给我起的。当初我还没出生时，妈妈就抱着字典一遍遍地翻，想要给我取个好名字。后来，他们选取了“明”和“轩”两个字，再加上从爸爸那里继承的姓，我就叫“韩明轩”啦！妈妈告诉我，“明”代表“光明正大”、“前途光明”；“轩”指好的气质——高尚、温文尔雅。总之，就是想让我做人做事光明正大，行为高尚文雅，将来有一个光明的前途，做一个对社会有用的人。
我的小名叫“笑笑”，这个名字可是我自己争取来的呢！我还很小的时候，每次睡觉醒来，都会对着妈妈笑，让妈妈感到很温馨。不仅如此，我还会对那些抱我的叔叔阿姨们笑，他们都很喜欢我。所以，爸爸妈妈就给我起了小名叫“笑笑”。
原来我觉得我的名字有点不好听，现在我知道了我的名字的意思之后，感觉这个名字好棒啊！我决定好好学习，努力进取，争取做到名副其实。
我的名字作文400字6名字是人与人之间相识的一种重要“工具”，它像桥梁一样连接这两颗心。每一个人的名字都有不同的含义。
一天，我在外面玩时，听到有一个小宝宝取了名字，又听了名字的来历，便心血来潮，去问爸爸我的名字来历。
我跑到了家里，急急匆匆地去找老爸，老爸见我这么急，便问我：“怎么了？什么事这么急啊？”
我急切地对老爸说：“爸爸，我想知道我的名字的由来，有什么意义呢？”
爸爸听了，就意味深长地对我说：“因为中国有个传统，子女都要和父亲一个姓，这是祖传的家规，所以你要跟我姓，姓郭。”
爸爸喝了一口茶，接着说：“现在啊，在社会上，非常凶险。一家人希望你将来成家立业后，要把权力掌握在自己手上，谁都不能给一点点权力，不能把任何东西流失，尤其是家底子，谁也不能告诉，同时要以家为重，所以你第二个字是‘家’。”
我静静地听着爸爸的叙述，下面到第三个字了，这个字非常好，是什么呢？哈，当然是“铭”呀！家人希望我能好好学习，将来能干出一番大业来，让许多人都知道我，走到什么地方就有人知道我，这就是家人为什么给我名字最后一个字是铭的原因了。
听了爸爸的解释，我对自己的名字可满意啦！得意极了，心想：我好有福气呀！名字这么好，展现了中华民族文字的无穷魅力。
我喜欢我的名字——郭家铭，你们也有好的名字吗？
我的名字作文400字7我的名字叫陈家浩，于20xx年2月初2出生，属虎，阳历生日是3月17日，双鱼座的，陈家浩这个名字是爷爷、奶奶、爸爸和妈妈共同智慧的结晶，代表家人对我的爱与他们的美好期望。
陈，是我的姓。
为什么呢?因为几千年的中国传统文化，形成了孩子随父亲姓的习惯，所以我爸爸姓陈，那我当然也姓陈了。
我的陈家浩中的家就是家和万事兴，意思就是修身其家治国平天下哦!你们记住了吗?
陈家浩里面的浩就是我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，一家人希望我从现在到长大以后心胸一直都像大海一样浩瀚宽广。
可是，这也带给我了一些烦恼，有一些调皮的同学总是把我叫成×+号，虽然我也不喜欢别人给我起绰号，但我觉得一旦别人发现绰号对你的杀伤力，这个绰号就跟定你了，于是，就大大方方的接受，那他们就再也伤不了我了。久而久之，我觉得有个外号也是不错的。
好了，这就是我名字的由来和意思。我的名字继承了长辈们对我的期盼，名字里也包含了他们的愿景。
我的名字作文400字8大家好！我的名字叫"曹悦萱",你们一定不知道我为什么叫这个名字，现在我就来告诉大家。这个名字是妈妈给我取的，她希望我一生快快乐乐，所以我的名字里有个"悦"字，"萱"是一种草，它的生命力顽强，妈妈希望我像萱草一样勇敢而坚强。
这是我的大名，我还有很多外号，今天就给大家讲一个最好玩的外号。上幼儿园的时候，因为我的皮肤非常白，就像白天鹅一样，所以大家都叫我白天鹅。可是暑假到了，我去青海湖玩了一趟，雪白的皮肤晒得黑黝黝，妈妈开玩笑的说：快看，咱家的白天鹅变黑天鹅啦！
我还有一个小名，叫能能。本来妈妈想叫我"妞妞",但后来她一想，以后上学，老师一问：谁的小名叫妞妞呀，一定有好几个小女孩举手。于是给我取名"能能",希望我能吃、能喝、能玩、能读书、能跳舞……样样都能。
你瞧，我的名字是多么丰富多彩，你喜欢哪一个？
我的名字作文400字9我是一个阳光男孩，我有一个响亮的大名——马泽锴。
因为爸爸性马，所以自然而然我我名字的第一个字也是“马”。第二个“泽”字取其光泽、润泽的含义。而“锴”字是比喻一种好铁。所以泽锴的意思是：发光的好铁。
我曾经有一个亲哥哥，在他很小的时候被病魔夺去了宝贵的生命。事隔几年爸爸妈妈又有了我，所以爸爸妈妈最大的愿望就是盼望我健康成长、平平安安。希望我就像一块发光的好铁一样，有顽强的生命力。无论将我放在任何角落，我都将永不生锈，光芒依旧，使我周围的人都可以感受到我发出的光和热。
爸爸妈妈给我起这个名字费了好多心思呢！在他们起的诸多的名字中最终他们都统一意见选择了“泽锴”这两个字作为我的名字。从这个名字中我深深地体会到了父母对我浓浓的爱意。
爸爸妈妈给了我宝贵的生命，又给我起了如此寓意深刻的名字。从小到大父母对我关怀备至、悉心呵护，对我的爱无微不至。
这个名字是父母送给我人生的第一份最珍贵的礼物。这不仅仅只是一个普通的名字，还赋予了我生命的光芒。我非常喜欢这个名字。我希望我的努力能不愧于这个名字。
我的名字作文400字10我的名字叫李沛航，出生的时候，爸爸妈妈专门找来了算命师，算命师掐掐算算，说我五行缺水。于是爸爸妈妈给我起名"李沛洋。"
可是，当这个名字起好后，又有烦恼了。别人叫的时候，一不留神，就叫成了"李肥羊"。天哪！我成了麻辣火锅"小肥羊"，想涮我，没门！赶紧改名。爸爸妈妈又开始冥思苦想了。最终，想出了一个好名字，李沛航。
明白"沛航"是什么意思吗？答案是：期望我带着充沛的精力去远航，去探索未知的世界。我很喜欢这个充满活力的名字。
我的小名叫嘟嘟，听到这个名字后，估计很多人都想到一个词，对！没错，就是嘟嘟囔囔。可能是因为我小时候很爱嘟囔吧，还经常发明一些奇怪的"语言"，O%※×……爸爸妈妈被我搞得一头雾水，不知所云。爸爸说这是世界未解之谜，我想这是不是外星人教我的呀？或是名字的副作用？长大以后，我就因为这嘟嘟囔囔的毛病，被教师点过无数次名，看来副作用还是没有消失啊！可是我依旧喜欢这个小名。
我的名字作文400字11我有一个好听的名字，叫甘源清。说起我名字的由来，爸爸妈妈可没少下功夫。名字不仅仅是一个代号，还寄托了他们对我的美好愿望。
我的名字有三种意思。第一种意思是取于南宋诗人朱熹《观书有感》中的两句：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”爸爸妈妈希望我多读书，不断地获取新的知识，提高自己的学习能力和文化水平，才能像“一池清水”一样新鲜有活力，将来做个对社会有用的人。
源清源清，顾名思义，源头很清，这也是我名字的第二层意思。他们希望我做一个清清白白、堂堂正正的人。虽然我现在还不太懂，但我知道“清”比“浊”好，我要努力做个清澈、纯净的人，也就是说我要远离自私、虚伪、恶毒，做个友爱、守信、善良的人。
我名字的第三层意思，即谐音“原青”———“草原青青”。用同音不同字来解释就合理啦！因为我属牛，爸爸妈妈告诉我小牛要多吃肥沃的青草，要在草原上奔跑。让我拥有一副健壮的体格是他们的一大愿望。
我的名字介绍完了，你们说，我的名字是不是内涵丰富，很好听呢？总而言之，我很喜欢我的名字。
我的名字作文400字12我的名字叫吴臣珂，但是我五岁以前叫吴珈乐，为什么要改名呢？我爸认为吴珈乐这个名字虽然叫起来挺顺，但是重名率太高，有好多人小名都叫乐乐，显得很普通。于是吴臣珂这个名字就孕育而生了，和很多人一样，取名字的过程异常的复杂和繁琐，而且"吴"这个姓氏特别难起名字，爸爸花了大量时间浏览了《易经》、《诗歌》、《唐诗三百首》等各种书籍，而且还上网去寻找灵感，最后终于结合我的生辰八字，取了这个爸爸觉得好听又富有含义的一个名字。接下来我给大家解释一下我的名字的含义，首先姓氏“吴”谐音“无”，也有表示“不”的意思，“臣”表示“臣服”、“安于”的意思，“珂”的意思是像玉一样石头，整体意思就是不安于做一块像玉一样的石头，言外之意，就是要真正做一块纯洁、空灵的玉。听爸爸这么一解释，我更加喜欢我的名字了！
中国的文字真是博大精深，由此我想起了歌曲《生僻字》里的一句歌词：我们中国的汉字，一撇一捺都是故事。
我的名字作文400字1320xx年2月23日，正是过年期间，我随着新年的祝福，来到了这个世间，当我来到了这个世界，最的人，莫过于我的了。
十分，于是，就摆宴席、喊亲戚来为我庆生。庆祝的过去了，我还没有个名字，叫什么名字好呢？这是个值得深思的问题，毕竟名字会着我一生。
父母之间已取了很多名字了，但dou因各种理由而遭到对方拒绝。爸爸的学历虽然不高，但也有一定的文化素养，他想到我出生那日天上正下着小，不由得想到瑞雪兆丰年这句诗，于是，就提出诗中的第一个字作为我的名。
可这一个字与我的姓连起来读未免很生硬，于是，就去冥思苦想第二个，能让我名字读起来不生硬的字。
这天，妈妈带着十分年幼的我来到了集市上，找到一个算命先生，让他来给我占卜一卦，看看我命里缺什么。
算命先生算的我命里缺金，这可不是什么好兆头，为了让我的命好起来，就给我找了一个多金的字－－鑫。
这个字好啊，既能使我的名字读得通顺，又和前面的瑞寓意相同，这次取的名字父母双方都很满意。
我也曾问我爸爸我的姓张是怎么来的，他对我说，张，这个字是黄帝赐给他的一个部下的，相传黄帝的部下发明了弓，所以，就赏赐了张这个姓。
这就是我的名字，蕴含了父母对我无限的祝福与期望。
我的名字作文400字14我姓严，名翊铭。据我所知，爸爸妈妈想让我长大后当大官，管理国家，让国家变得更和谐。
有一天，我查字典。发现我的“翊”字是“辅佐”“帮助”的意思。“铭”比喻深深记住。所以，我觉得“翊铭”这两个字应该是要我把自己的使命铭记在心——辅佐国家领导人，管理好国家。
我忽然对名字产生了兴趣。爸爸的名字叫严润清。我觉得“润”应该表示“润泽”“滑润”。“清”表示“冷清”“冷幽”“冷静”。“润清”这两个字寄予着爷爷奶奶的美好希望——希望爸爸长得健康帅气，遇到事情冷静思考。
同学的名字里，我最感兴趣的是“刘丹铃”。刘丹铃告诉我，她爸爸发现她五行缺金，所以取了一个金字旁的“铃”。“丹”是“红色”的意思，可能她爸爸还希望她以后的工作、生活都红红火火吧。
我还对“周博文”这个名字感兴趣。我认为“博文”这两个字代表着他爸爸妈妈对他的祝福——博学多才。
原来，每个人的名字都寄予着美好的希望。
不久的将来，我会有一个弟弟或妹妹，我会给他取名叫严思贺。“严”代表爸爸，“贺”代表妈妈，“思”就是想念。就是说，爸爸要想着妈妈，妈妈要想着爸爸。希望他们恩恩爱爱一辈子。也表示作为爸爸妈妈的孩子，要一辈子想着爸爸妈妈，做爸爸妈妈的好孩子。
取名字还真是一件有趣的事。
我的名字作文400字15名字是每个人都有的，她是一个人的代号，她是我们最早记住的文字，她表达了父母对我们的殷切的爱和期望！
今天，我就来介绍一下我的名字的由来。
大家好！我叫李豫姝，姓李名豫姝。我的名字再普通不过了，但总有人把我名字中的“姝”叫错。去医院拿药时，总有医生把我的名字叫成“李玉珠”或“李豫妹”；这让我很苦恼。还有的同学给我起外号，叫我“李豫猪”，我常常被这些人气得火冒三丈！
好了！不说我名字的读音了，一说我就头疼！说说我名字的含义吧，这个还是很让我满意滴！我的名字有两个含义。一是：“豫”指欢喜、快乐，“姝”指美好。所以，爸妈给我起这个名字，是希望和祝福我每天都在快乐、美好中度过，希望和祝福我的人生是快乐、美好的！二是：“豫”是河南的别称，“姝”指美女。合起来就是河南的美女，哈哈哈！我是不是有些自恋？
怎么样？我的名字有趣吧！这可是我爸妈翻阅了整本词典，反复筛选、斟酌才给我取下的名字。多亏了他们，我的名字才会这么有趣、又与众不同，我可要多感谢他们呢！
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的认为一件事头疼的时候还该不该去做和起名字是一件头疼的事吧问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！